Este Curso tem como objectivo dotar os participantes de conhecimentos e competências que lhes permitam melhorar as relações interpessoais através da utilização de expressões e comportamentos assertivos.
No final do Curso os participantes serão capazes de:
• Distinguir os diferentes tipos de comunicação; Definir assertividade; Formular pedidos e afirmações de forma assertiva;
•Identificar os aspectos positivos da utilização do comportamento assertivo;
•Apresentar indicadores positivos ligados ao estar atento à linguagem não verbal.
•Citar os principais obstáculos organizacionais à comunicação eficaz.
Este Curso destina-se a Dirigentes, Chefias, Coordenadores e Técnicos, que pelas suas funções devam comunicar de forma objectiva e assertiva.
Presencial, Expositiva, Demonstrativa, Interrogativa e Activa
2 Dias / 12 Horas
1 | PROCESSO DE COMUNICAÇÃO E PERFIS COMUNICACIONAIS
•Função e importância dos elementos que intervêm no processo de comunicação
•Os diferentes perfis comunicacionais
2 | RUÍDOS NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
•Ruídos Gerais e Ruídos específicos de cada fase
3 | A COMUNICAÇÃO ASSERTIVA
•Particularidades
•Vantagens
•A empatia
4 | ESCUTA ACTIVA
•Escuta activa / dinâmica
5 | CONCEITO DE CONTEXTO COMUM
• Semântica / Sintaxe
•Paralinguagem
6 | BARREIRAS À COMUNICAÇÃO
•Físicas / Psicológicas
•A codificação
•As barreiras internas
•As barreiras externas
7 | CONSTRUÇÃO, ADAPTAÇÃO, ENVIO, RECEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA MENSAGEM
8 | TIPOS DE PERGUNTAS NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO
•Abertas
•Fechadas
•De retorno
•De reformulação
9 | ASSERTIVIDADE E RELAÇÕES INTERPESSOAIS MAIS EFICAZES
•Definição de assertividade
•Características da assertividade
•Factores-Chave
•Características da personalidade que determinam o grau de assertividade
•Conhecer o seu potencial assertivo
•Desenvolver a assertividade e a diplomacia
•O comportamento assertivo como estratégia de gestão dos conflitos
•A arte de fornecer feedback construtivo
•Obstáculos organizacionais
•A especificidade da comunicação assertiva no relacionamento com figuras de autoridade
10 | EXERCICIOS E/OU SIMULAÇÕES